Книжные памятники
Иконка поиска
Фоновое изображение Российский букварь для обучения детей грамоте

Российский букварь для обучения детей грамоте

Гуслистый Алексей Афанасьевич

Изображение книги Российский букварь для обучения детей грамоте Открыть цифровую копию Показать в реестре

Книжный памятник оцифрован в рамках Национального проекта «Культура» (федеральный проект «Цифровая культура») в 2023 г.

Год издания

Санкт-Петербург

Место издания

печатано в типографии Х. Гинце

Издательство
В первой трети XIX века в России наряду с традиционным буквослагательным методом обучения грамоте начинает использоваться звуковой, который получает широкое распространение к 1840—1860-х годам. Но уже в 1820—1840-х издаются азбуки и буквари, составленные на его основе. К их числу относится и «Российский букварь для обучения детей грамоте по общепринятому способу заставляя их заучивать склады и по новейшему не заставляя заучивать ни одного склада» А. А. Гуслистого.
Биографические данные об авторе этого букваря практически отсутствуют: известно лишь, что Алексей Афанасьевич Гуслистый был домашним учителем русского и французского языков, а также автором нескольких пособий по обучению грамоте, чтению и грамматике. Достаточно резкую оценку деятельности А. А. Гуслистого дал В. Г. Белинский, который в одной из рецензий писал, что тот «выдаёт себя за педагога», издавая буквари и «способы выучивать детей грамоте за несколько часов». Через много лет критик и историк литературы С. А. Венгеров назовёт отношение Белинского к А. А. Гуслистому несправедливым.
Новый звуковой метод обучения грамоте, на основе которого он создаёт свой букварь, опирается на традиции домашнего музицирования, существовавшие в состоятельных российских семьях. А. А. Гуслистый считает, что человеческий голос — это тоже своего рода музыка, и предлагает использовать законы обычной музыки для обучения музыке словесной. Педагог первым из методистов-словесников предложил научить ребенка правильно произносить тоны, то есть не называть буквы по-славянски, а протяжно произносить их звучание одним звуком. Затем не заучивать слоги, а соединять их аналогично музыкальному приему легато, стремясь к слитности тонов.
Букварь представляет собой методическое пособие для учителей, в котором автор подробно излагает свой метод обучения детей чтению. Книга открывается «Объяснением карточек служащих для обучения чтению без складов» и «Объяснением, как обучать читать на карточках по нотам и вместе сообщать географические понятия». Вероятно, они служили приложением к пособию, чтобы сделать обучение более наглядным и занимательным. Из первых ребёнок должен был составлять слова; «географические карточки» с изображениями городов и достопримечательностей разных стран служили для «нотного обучения чтению». Как были изданы карточки, отдельным изданием или вместе с «Букварем», неизвестно. На сегодняшний день в библиотеках они не обнаружены.
Основное содержание пособия разделено на три части. В первой А. А. Гуслистый рассказывает об истории открытия своего способа обучать детей грамоте и чтению. В этой же части он излагает четыре правила обучения «без складов», рассказывает о «древнейших методах обучения чтению» и сравнивает их со своей методикой, подчёркивая её преимущества. Вторая часть, помимо теоретического материала, включает восемнадцать уроков, которые написаны в виде разговоров между учителем и учеником. В третьей собраны тексты для чтения: догматы богословия, молитвы, «Анекдоты» и четыре басни И. А. Крылова. В книге четыре полностраничных гравированных картинки, раскрашенные акварелью, иллюстрирующие два «анекдота» и две басни.
Экземпляр «Российского букваря для обучения детей грамоте…» из фундаментальной библиотеки ПГГПУ — цензурный: в него вклеено свидетельство содержателя типографии Х. Гинце № 1546 от 29 декабря 1830 года. На титульном листе экземпляра подпись цензора издания Н. П. Щеглова. Николай Прокофьевич Щеглов (1794—1831) — физик, химик, ботаник, служил в Императорском Санкт-Петербургском университете. В 1828 г. он был назначен цензором Санкт-Петербургского цензурного комитета Министерства народного просвещения.


А. В. Костицина

Сведения о документе

Автор/ы

Гуслистый Алексей Афанасьевич

Заглавие

Российский букварь для обучения детей грамоте по общепринятому способу заставляя их заучивать склады и по новейшему не заставляя заучивать ни одного склада / составлен А. Гуслистым. – Издание второе, исправленное и полнее объясненное в трех частях с четырмя гравированными и иллюминированными картинками

Место издания/создания

Санктпетербург

Издательство и (или) типография

печатано в типографии Х. Гинце

Дата издания/создания

1830

Объем издания

[8], III-VI, 8-85, [3] с., 4 л. цв. ил. : ил.

Примечания

Особенности создания: перед тит. л. вклеено «Свидетельство содержателя типографии Х. Гинце № 1546 29 декабря 1830 года». Сохранность: на с. 65-66 утрачен ниж. угол, разрыв на сгибе "Свидетельства содержателя типографии...". Записи: на тит. л. разрешение цензора (чернила). Пометы: на верх. обл. (красн. карандаш), на верх. обл. , тит. л., с. [3] 2-го ряда (карандаш). Книжные знаки: штемпель библиотеки ПГУ (верх. обл., тит. л., с. III, 65, все л. ил.); штемпели проверки фонда (тит. л., с. [3] 2-го ряда). Обложка: типографская, периода издания книги

Размер

20,3 х 12,5 х 0,5 см

Сведения о полноте

экземпляр полный

Язык

русский

Владелец

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Шифр хранения

09Г-I 044248