Церковныя школы во Владимирской епархии с 1884 по 1909 г

Обзор деятельности церковных школ во Владимирской епархии за 25 лет их существования даёт наглядную картину церковного образования конца XIX — начала XX века во Владимирской губернии, с характерными местными особенностями его развития. 

Книга написана к 25-летию утверждения императором Александром III «Правил о церковно-приходских школах» (1884) и является естественным дополнением к общей истории церковной школы в России. Источниками к составлению исторического обзора стали материалы и статистические данные отчетов и журналов церковных учебных заведений, разнообразных дел, хранящихся в архиве Владимирской епархии.

Составители очерка разделили историю церковно-школьного дела в епархии на три периода: до 1884 года, с 1884 по 1895 год, с 1896 по 1909 годы. При этом самое начало местного церковного образования относится к 1879 году и связано с деятельностью Владимирского Православного Братства святого благоверного великого князя Александра Невского. Братство было создано по инициативе епископа Феогноста, в то время управлявшего Владимирской епархией. 

Своею главной задачей Братство ставило просвещение местного населения в духе православной веры и благочестия. Оно открывало начальные народные школы и церковно-приходские библиотеки, устраивало продажу книг религиозно-нравственного содержания, организовывало просветительские чтения и т. д. Народные школы, открытые по инициативе Братства, стали прообразами церковно-приходских. Наиболее нуждающимся заведениям выделялись денежные средства на приобретение классной мебели и учебных пособий. Многие школы располагались в домах членов притча, которые и были учителями.

Совет Братства также взял под свое покровительство 228 школ грамоты, действовавших во Владимирской епархии; в этих школах обучалось 2250 детей. Школы грамоты — это частные народные школы, они содержались исключительно на средства местного населения и возникали там, где была в них потребность. Школы имели важное значение для распространения в народе элементарной грамотности.

Церковно-приходские школы работали по программам обучения и воспитания основных понятий о вере и благочестии, они объясняли богослужебные действия, обучали славянской и русской грамоте, письму и начальным правилам арифметики.

При некоторых церковно-приходских школах работали дополнительные двухгодичные курсы для учителей.

Просветительскую деятельность земских школ Совет Братства подвергал критике: по его мнению, они слишком увлекались идеями иностранной педагогики, игнорируя русские особенности. Братство разработало свою модель образования, которая впоследствии была заимствована церковно-приходскими школами. 

В начале 1884 года, ещё до принятия высочайше утверждённых «Правил», архиепископ Феогност обратился к местному духовенству с «Наставлением священникам, имеющим в своих приходах церковно-приходские школы и обучающим в них детей», где особое внимание уделил церковности в воспитании и обучении детей. Таким образом, просветительская деятельность владимирского духовенства предвосхитила решения высшей церковной и светской власти.

После издания «Правил» церковно-приходские школы подчинялись единым государственным правилам, которые не предусматривали особой программы обучения. Школы могли быть одноклассными с двухлетним курсом обучения и двухклассные с четырехлетним. В них преподавали: Закон Божий, церковное пение, чтение по церковной и гражданской печати и письмо, начальные арифметические сведения. В двухклассных школах дополнительно преподавали историю церкви и отечества. 

К концу 1895 года во Владимирской епархии было более 350 церковно-приходских школ и более 200 школ грамоты. Появился новый вид церковной школы — второклассные школы, созданные для подготовки учителей и помощников в школы грамоты из числа лучших учащихся; — стало больше двуклассных и одноклассных школ.

С 1896 года Государственное Казначейство существенно увеличило суммы на содержание церковно-приходских школ Владимирской епархии, что заметно изменило к лучшему материальное положение школ в целом и вознаграждение учителей.

В 1902 году было издано новое Положение о церковных школах, которое предусматривало в одноклассной школе уже 3-летний курс, а в двухклассной — 5-летний курс обучения. В 1903 году были изданы и новые учебные программы с введением дополнительных предметов: географии, природоведения и геометрического черчения.

Составитель книги — Василий Гаврилович Добронравов (1861—1919) — общественный деятель, преподаватель Владимирской духовной семинарии, краевед, автор книг и многочисленных статей по истории Владимирского края. С 1902 года он состоял в должности наблюдателя церковно-приходских школ Владимирской епархии.

Книга издана в скоропечатне И. Коиля, работавшей с 1899 по 1917 год во Владимире.

Т. Б. Шестернина